Kategorija: <span>eTwinning</span>

V šolskem letu 2020/2021 je 1.b razred z učiteljicami od starejših učencev OŠ Preska prevzel štafetno palico projekta »Evropska verižna reakcija 2021«. Gre za eTwinning projekt, nagrajen z evropskim znakom kakovosti, ki je bil prvič organiziran leta 2011. V projektu sodeluje 21 osnovnih šol iz različnih evropskih držav. Delo je tekmovalne narave, sodniki pa so kar otroci sami.

V prvem delu projekta je 1.b razred pripravil »Človeško verigo« kar preko spleta. Šolanje na daljavo je prineslo nove izzive in idejo, ki si jo lahko ogledate v predstavitvi (ogled na spodnji povezavi).

V drugem delu projekta, ki bo nastajal do konca januarja 2021, bodo učenci z učiteljicami pripravili tehniško verižno reakcijo.

Učiteljici

Z učenci 9. razredov, ki obiskujejo izirni predmet Računalniška omrežja, sodelujemo pri izdelavi virtualnega sprehoda po svetu. Vsak od sodelujočih se je najprej spoznal z izdelavo in obdelavo 360 stopinjskih slik, katere bodo kasneje vključene v sprehod po svoji šoli in svojem mestu.

V nadaljevanju bodo sprehodi združeni v skpno igro v obliki kviza. Do sedaj pa smo uspeli izdelati virtualna sprehoda, katera si lahko ogledate spodaj. Sta še v fazi izpopolnjevanja, zato bosta oba še deležna izboljšav in dopolnitev.

Sprehod po OŠ Preska:

https://www.thinglink.com/mediacard/1276292715465670659

Sprehod po Medvodah:

https://www.thinglink.com/mediacard/1276274923265851395

Na strani https://ecr2020.blogspot.com/ lahko najdete verižne reakcije, ki so nastale po različnih evropskih državah. Med njimi je tudi naša, ki so jo pripravili učenci izbirnega predmeta tehnika v 5. razredih.

Pripravili so kar dve verižni reakciji, ki si jih lahko ogledate.

Skupni cilj obeh šol je spoznati kulturo sosednje države, njeno lego, značilnosti, kulinariko, šolski sistem in druge zanimivosti. V projekt smo vključili vse učence 7. razredov, saj je letošnja snov pri angleščini podobna tisti, ki jo usvajajo naši sosedje iz Italije in ker smo projekt tematsko prilagodili tako, da bomo ob redni snovi pri pouku angleščine spoznali in za primerjavo obravnavali poleg angleško govorečih držav tudi Italijo.

Z učenci smo se spoznali na prvi videokonferenci že septembra, ko smo se dogovorili, da bomo izbrali skupni logotip, ki so ga narisali učenci obeh šol. Do sedaj pa smo si izmenjali tradicionalna spoznavna pisma, katerim bodo do konca leta sledile še božično/novoletne voščilnice, izmenjava tradicionalnih zimsko-prazničnih receptov, ki jih bodo izmenično preizkusili v domači kuhinji,  trojezični slovarček na temo šolske ureditve, predmetov, urnika in ostalih šolskih aktivnosti. Do konca šolskega leta pa nas čaka še veliko drugih zanimivih nalog, vse dokler prijatelje iz Centa ne pričakamo na obisku naše šole, ki bo meseca maja.

Naši projektni partnerji vsako leto pripeljejo učence na obisk v Slovenijo in ob tem obiščejo tudi učence, s katerimi so sodelovali. Letos so na obisk njihovega mesta in šole povabili tudi nas.

Z veseljem poročamo o novi nagradi eTwinning za našo šolo. Projekt Geomerty @around us je bil  v Sloveniji nagrajen z nagrado ZLATI KABEL v kategoriji vključenosti v kurikulum.

V projekt so bili vključeni učenci 4. razreda (Slovenija) in 5. razreda (Portugalska). Odlika projekta je, da je temeljil na projektnem pristopu in se osredotočili na vprašanje, kako geometrija vpliva na naše vsakodnevno življenje.  Učenci so morali pogledati okoli sebe in razumeti pomen geometrije v vsakdanjem življenju.
Na začetku projekta sta bili v projekt vključeni šoli iz Slovenije in s Portugalske, kasneje pa se je pridružila še ena šola s Portugalske.

Projektne dejavnosti so bile vključene v kurikulum, in sicer v ure naravoslovja, matematike in likovne vzgoje. Učenci so uporabljali sodobno IKT-tehnologijo –sodelovali so na video konferencah in z računalniki sodelovali z vrstniki s Portugalske in preizkušali programe virtualne resničnosti s 3D očali.

V začetku šolskega leta 2018/19 smo se povezali z osnovno šolo Il Guercino, iz majhnega mesteca Cento, v provinci Ferrara, Italija. Skupni cilj obeh šol je spoznati kulturo sosednje države, njeno lego, značilnosti, kulinariko, šolski sistem in druge zanimivosti. V projektu sodelujejo vsi učenci 7. razredov, saj je snov pri angleščini podobna tisti, ki jo usvajajo naši sosedje, tako bomo ob redni snovi pri pouku angleščine spoznali in za primerjavo obravnaali poleg angleško govorečih držav tudi Italijo.

Z učenci smo se spoznali na prvi videokonferenci že septembra, ko smo se dogovorili, da bomo izbrali skupni logo, ki so ga narisali učenci obeh šol. Dosedaj pa smo si izmenjali tradicionalna pisma, katerim bodo do konca leta sledile še božično/novoletne voščilnice, izmenjava tradicionalnih zimsko-prazničnih receptov in trojezični slovarček na temo šolske ureditve, predmetov, urnika in ostalih šolskih aktivnosti. Do konca šolskega leta pa nas čaka še veliko drugih zanimivih nalog, vse dokler prijatelje iz Centa ne pričakamo na obisku naše šole, ki bo meseca maja.